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最近写的作业，关于环境戏剧的一片，摘要

期末的大作业。我就去头去尾献丑下。
~Zy[X*wT-^RM 老师要求的主题是“艺术作品中的冒险”。每人就相关进行创作，并做expose,同时递交15页dossier. Dk+}
T:K*p
我的创作是环境戏剧。`.E,HfG#Ht ih
作品是我同学（中国女生）在做这个主题的expose的开始的过程.
#|'kr;?0nm;o]8R 该女生使用的是法语，片断是开始的plan部分的介绍过程。我要求她的语言自然简单（她本身就法语口语表达不好，正是我要的效果），只有她知道自己是演员。老师和同学都不知情。
&r7F*s(j_Wp W2q/_QV:O'{-b
请原谅我无法放作品，因为录像是牵涉到我的老师和同学，所以不方便放上。 G5XMzvgI
并再此谢谢在法语学习版块给我翻译词句的同学的帮助。
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%^8M4B9V7hoN'e:M5] [color=red]原创版权，请勿复制拷贝。[/color]*S3n*["d,?7}n.I
M~}Xo[Y
[align=right][[i] 本帖最后由 CHY之R***Я 于 2008-1-28 02:20 编辑 [/i]][/align]

先来个plan

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-        Introduction      Le théâtre environnemental et a définition de « la troisième fois de création »
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-        Chapitre 1         La voix intrinsèque – Le théâtre environnemental peut changer « la troisième fois de création ? »
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y6D5?1Of*_.Nr o        Quelle est l’essence du théâtre?
0A t,mH1]l:`^ o        Quelle partie de « la troisième fois de création » du théâtre environnement veut-il changer ? E t4{,~A'h
8h2b&~X@UC

"OjFuu%[*Sz -        Chapitre 2            La Réforme externe – L’espace du théâtre environnemental
VFS%G]5W*D*Q}9L ?1U+^!pZk\8i:B

q\N9^d$X%^@c
m"B o        L’affichage et la réapparition – L’essence de l’orientation esthétique de l’espace du théâtre environnementall Y+Sxi
o        Qu’est que le but de la réapparition de l’espace? *I;]4w]~,A
o        Comment réapparaît-il l’espace ? – Trois types de l’espace  
{Z_%Y*g&XemV
$K4w.e9o]*v q        L’espace unitaireH,pi%T5_M9@
q        L’espace sécante
}5MR*i2{$f p _ q        La multi espaces l0m%]3M)uH7e
)y:XV$qF$\7[4P4M
Ø        Le public fluide – La représentation fluide4y!|6{ymb8t
Ø        Les spectateurs fluide – Les représentations fixées
;q?*q7T'MT9wc Ø        Le public fixé – La représentation fluide Ms7Z*^ IW
Ø        Le public fixé – La représentation fixée?J.py l6vS"K:u(m

Cy~8Cn
V&]s[v 1H3O|h;eQ
-        Chapitre 3           Le paradoxe entre  la voix intrinsèque et la réforme externe – Le but du théâtre environnemental est la naissance de la distanciation ou de produire l’illusion ?q7u'C,C IF:H
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o        Le théâtre environnemental ne peut pas changer « la troisième fois de création » par l’espace du théâtre environnemental ou les autres
8RaT3r&f | o        Le risque dans mon ouvrage*h~o8Gt_
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|^r3[ dHq q        Qu’est-ce que mon but dans mon création?0v3h!A_$W!`$\-v{&@)P
q        Quel type de l’espace utilisé ?
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4k7I[/|0` rnG Ø        A la base de livre  « Les Six Principales du Théâtre Environnemental » de Schechnerg[/O&[U4`m
Ø        la mode de représentation : L’espace unitaire et La multi espaces
v+Xxu*EG 'f@:J`l5IP(S)Ph$D2k
q        Comment change « la troisième fois de création »  ?DB.Kgy~IJq
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Ø        La demande à l’actrice – « Le Bœuf » de Picasso et la langue de « La Cantatrice chauve »
8j-V]G#I6G | Ø        L’effet espérance dans le public – plus de l’effet de distanciation de Brecht et un reflet comme « l’écriture automatique »
-J:r'`7zV#[t.G$^ ;^^6cEi*`s
q        Quel est l’effet finale de  risque artistique dans mon travail? Et pourquoi ?OXE.Ck0~m1M0T
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o        Les façon à résoudre – La hypothèse
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J$uf P)x T
-        Conclusion           Qu’est-ce que la demande de la future du théâtre environnemental ?

中文大意：|9P*|1]v
        因此，这是一组矛盾，环境戏剧的舞台到底是产生幻觉还是消除幻觉？我认为，huqnjingxiju和其他的舞台革新一样，没有改变演出的根本关系，只是达到了拉近观演关系的目的。
/LE$LiN7RX0I    S]w akO
幻觉要彻底打破，布莱希特的史诗戏剧都很难做到。cY~9d0y'hxVg
在环境戏剧中的矛盾，是一方面要打破幻觉，让观众产生主动思考，另一方面，又要guanzhong溶合到剧情环境中，真的很难。
lzdVd7p+|&t   u4aS/[-DRi3g:d+T
B;l n;G4`L'nj"Gl

E"h1wq9~&VT&} 如果在文本上采用简单明了的词语，仅仅表达出必要的特征性的台词，就好比是毕加索画的公牛，在接受这简单的台词的过程中，仿佛自动写作一般，条件反射地激发观众的主动性的思考和联想，并大胆提出，从而促使观众和演员增大交流，加强间离的效果？或者，甚至可运用荒诞派ionesco的语言特色，表示沟通的效果，从而也产生间离效果？

演员用最简单的词汇语句发表出她的观点，运用的是第2外语法语，和观众进行尝试沟通。
~/F*T`{9rsP` OB2ADsR
很明显，在接受的过程中，基本上，观众都在表露质疑，思考，存在交流的过程，甚至在思考的同时表达自己的疑问，寻求解答。"KhZC6Z8}
   看起来, 间离的效果是增加了,但是我们的前提是并没有让观众知道,他们在看的是戏,事实上,他们从一开始就没有认为自己是观众, 他们是被动地参与到演出过程, 一定程度上,我们可以说, 他们也是演员。因此，这样的间离，其实是不存在幻觉的共同演出，根本没有打破幻觉。(_AH*W-n0SH)C.M
  
|&QEa;^1UUi 因此，我认为，如果要解决环境戏剧的幻觉的打破和舞台的空间之间的矛盾，只有一个方法可以尝试，那就是强调戏剧中“假定性”的存在。

·        Le risque dans mon création
'U&o7a
`z0MZ     Mon ouvrage du risque artistique est un petit vidéo avec ses matériels de sources.
6f8H1F1BTK'Sbl$YS     Il y a deux semaine Melle TIAN, qui a fait son exposé en français par la façon de parler, d’écrire et de montrer le vidéo, pour présenter son ouvrage, après avoir analysé, le professeur et les camarades ont posé des questions et des opinions.

q        Qu’est-ce que mon but dans mon ouvrage ?
&YK*Y;u,XM?O     Mon but du risque dans mon ouvrage est simple : Le théâtre environnemental est d’unifier la relation de spectateurs et d’acteur, pour faire entrer plus de spectateurs dans l’expérience du théâtre, pour que les spectateurs pensent qu’ils sont  dans l’événement du théâtre.  Cependant,  « il est nécessaire de se débarrasser la limite de l’illusion. » C’est-à-dire,  la naissance de la distanciation et un reflet automatique.

q        Quel type de l’espace utilisé ?
4y"mGr#RF[%b     Mon type de l’espace utilisé est un peu complexe.
8u;p#Fw i.@)e{b:y$Bn    
v:c zNn(e%N-YRd Ø           A la base de livre « Les Six Principales du Théâtre Environnemental » de Schechner 7Kl Vs M;k0CZ
    Bien sur, parce que c’est un risque artistique sur le théâtre environnemental,  je dois faire mon travail en base des règles du théâtre environnemental ; dans le livre « Les Six Principales du Théâtre Environnemental » de Schechner, il y a déjà 6 règles résumés par Schechner : |1xI5O)T_@)gc
1.        Projeter l’ensemble de l’espace de chaque pièce, inclut l’espace de représentation, l’espace de public et l’espace de technique ;
"\epN] 2.        Le corps d’homme est le principe du dessin environnementale ;;AP1KJ r
3.        La conception environnemental inclut toute les consciences spatiales ;
oaOD7~ O VQT 4.        Toutes les parties de l’environnement sont les fonctions ;
'QP:ZX{"FP 5.        Les  acteurs sont l’ensemble inclut toutes les consciences ;vC:S|#vg6_
6.        L’espace déroule avec le développement du pièce, la conception environnementale est une période.!xl+}
W1_
    Dans notre salle, il y a l’ensemble de l’espace inclut l’espace de représentation, l’espace de public et l’espace de technique – c’est l’exposé de Mlle Tian. Elle fait l’exposé à la face tout le monde, et utilise les tables, les chaises, ses notes et son ordinateur, toutes les accessoires …pour son exposé et explique son point de vue.
![B{!K8n;M(Z [size=11.5pt][size=3][font=Times New Roman]
VF2]/f%?4c}!l C’est une grande espace pour tout le monde : les spectateurs ou le spectateur ; la actrice ou les acteurs. C’est se conforme les 6 règles du théâtre environnemental. Je crois que c’est une pièce environnemental.[/font][/size][/size]
9d/OMDw8s6U&@9x [size=11.5pt][size=3][font=Times New Roman]
#Wh p!b7?D Pour quoi j’ai écrit « les spectateurs ou le spectateur ; la actrice ou les acteurs » ? Je serais
y3\FW Y expliquer ce point de vue. [/font][/size][/size]

Ø        la mode de représentation : L’espace unitaire et La multi espaces
d"g#OPB&S*?     Mon création est seulement une représentation, la mode de représentation « l’espace unitaire » et « la multi espaces » ; les deux modes sont mélangés. Cette mode de représentation fait attention à la fusion des spectateurs dans l’espace de la représentation, mais aussi à la fusion des spectateurs dans les activités du théâtre.
s1`U `/d&uM     En fait, la mode de représentation de mon création est  dépendance de diviser la zone de représentation et la zone du public.  C’est-à-dire, « les spectateurs ou le spectateur ; la actrice ou les acteurs » ?B7UV_TruR$M
Si le professeur et les camarades sont comme les spectateurs, moi je suis comme la cameraman, Melle TIAN est comme l’actrice, La représentation inclut « l’actrice » et « les spectateurs », l’espace de représentation est « l’espace unitaire ».
_KX&A!D8?M Si je suis comme le spectateur, et le prof et Melle TIAN, La représentation toujours inclut « les acteurs »  et « le spectateur », l’espace de représentation est toujours « l’espace unitaire ».8Wd)f@~
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Si « l’actrice ; les spectateurs » et « les acteurs ; le spectateur » se croisent, on peut diviser l’espace de représentation en deux, le professeur et les camarades sont à la fois les acteurs et les spectateurs, dans les deux espaces de représentation, il y a une actrice pur Melle TIAN, le prof et les camarades sont les acteurs et les spectateurs, et une spectateur pur, moi.
GM8L)~o+MRT-S.]$V Donc, je définis l’espace de mon ouvrage est « l’espace unitaire » et « la multi espaces ».

q        Comment change « la troisième fois de création »  ?
*Ld`wg&B     Je voudrais changer « la troisième fois de création », c’est-à-dire, je dois changer deux choses très importants : un reflet  plus fort et la naissance de la distanciation.
A(L5K;\6[*] Selon moi, quand il y a la distanciation , est-ce que le théâtre environnemental est d’unifier la relation de spectateurs et d’acteur, pour faire entrer plus de spectateurs dans l’expérience du théâtre ? Cependant, les spectateurs ne pensent pas qu’ils sont  dans l’événement du théâtre, mais dans le plus de reflet sur le pièce ou la actrice ou l’autre chose ?

Ø        La demande à l’actrice – « Le Bœuf » de Picasso et la langue de « La Cantatrice chauve »
8Z)Ae)_q8zE+N4K Source  1 : Picasso  et son œuvre « Le Bœuf »
&dZ0nuUI&UAS     Le petit vidéo du bœuf de Picasso
'J2r\)W.\a Il est difficile de croire que c’est un bœuf. Il est le onzième brouillon de Picasso, un subjectile (le corps du bœuf), huit lignes (une queue, deux cornes, quatre jambes et l’ombre sur la terre).
K(EM%P;g?'T-C Le premier brouillon de cette peinture était un vrai bœuf, sa construction est ponctuelle et ressemblante. Pendant la période de modification, il parait la construction de plusieurs subjectiles et les caractères typiques cubismes. Depuis le premier jusqu’à le onzième, le corps devient synthétisé, les lignes deviennent simples, à la fin, on ne voit que quelques lignes. Quand on regarde cette peinture, il ne peut pas imaginer combien d’ énergie le peintre a utilisé, mais, les simples lignes se manifestent le corps et l’esprit du bœuf. Enfin, il ne reste qu’un subjectile.
8UL/f\H"x&v@ Le fil de la pensée de Picasso sont les caractères principales.X!\| r M
Selon moi, du début dessin à la fin de mettre au point un texte, son fil de la pensée est que: les caractères du bœuf – l’image du bœuf – dessiner le bœuf – enlever les parties superflus – garder les caractères du bœuf.rpC-n;[w6z k6m-BV9c&a
Cependant, « Le Bœuf » a des lignes simples et les caractères principaux du bœuf, mais il est toujours abstrait, pour la plus part des gens, le premier moment où regarde la peinture, il y a l’effet de la distanciation.j} \H4M6Vm)X(fN
Dans mon création, j’espère d’utiliser les caractères abstraites pour produire l’effet de la distanciation.
XH0e$M@+Og Je demande Melle TIAN exprime son plan avec les mot et la grammaire plus simples.

Source  2 :  la pièce de théâtre de l’absurde de Ionesco « La Cantatrice chauve »kI+i }gACK6O"k
    L’idée de la pièce est venue à Ionesco lorsqu’il a essayé d’apprendre l’anglais par le biais de la méthode Assimil. Frappé par la teneur des dialogues, à la fois très sobres et étranges, il décide d’écrire une pièce absurde intitulée l’anglais sans peine. Ce n’est qu’après un lapsus, lors d’une répétition, que le titre de la pièce est fixé : l’acteur qui jouait le pompier, devait parler, dans une très longue tirade, d’une institutrice blonde… qui devint une « cantatrice chauve ».   
'S2SuegCsD1eST   L’actrice utilise les phrases pour exprimer ses idées, elle essaie de communiquer avec les spectateurs avec sa langue secondaire – le français. Donc, il est possible de produire les problèmes d’exprimer et les problème de compréhension. Les spectateurs doivent faire attention à ce qu’elle a dit, et bien réfléchir,  l’effet de la distanciation psychologique apparaît. xW4A;i7?
l
« Déréglant le langage en le plaçant dans des situations qui en rendent absurdes les significations»,  mais ici, utilise la langue de « La Cantatrice chauve » n’est pas pour produire les sens fantaisiste, mais pour produire le sens de l’effet de la distanciation.

Ø        L’effet espérance dans le public – plus de l’effet de distanciation de Brecht et un reflet comme « l’écriture automatique »
W/C+n&{'G^ Source  3 :  « l’écriture automatique » et mon expérienceJD}^ucI
    Par l’écriture automatique, les surréalistes ont voulu donner une voix aux désirs profonds, refoulés par celle de la société, cette « violente et traîtresse maîtresse d’école », selon le mot de Michel de Montaigne. L’objet surréaliste ainsi obtenu a d’abord pour effet de déconcerter l’esprit, donc de « le mettre en son tort ». Peut se produire alors la résurgence des forces profondes, l’esprit « revit avec exaltation la meilleure part de son enfance ». On saisit de tout son être la liaison qui unit les objets les plus opposés, l’image surréaliste authentiquement est un symbole.
C^e"i3b*nu-B3j     Approfondissant la pensée de Baudelaire, André Breton compare, dans Arcane 17, la démarche du surréalisme et celle de l’ésotérisme : elle offre « l’immense intérêt de maintenir à l’état dynamique le système de comparaison, ce champ illimité, dont dispose l’homme, qui lui livre les rapports susceptibles de relier les objets en apparence les plus éloignés et lui découvre partiellement le symbolisme universel. »
F'@r4^7^DA&O     Le peintre Max Ernst, de son côté, découvre pour son art une méthode analogue à l’écriture automatique, méthode que déjà Léonard de Vinci avait esquissée. Frappé par un plancher d'auberge dont les lavages avaient accentué les rainures, il pose sur elles au hasard une feuille et frotte à la mine de plomb. « En regardant attentivement les dessins ainsi obtenus, les parties sombres et les autres plus claires, je fus surpris de l’intensification subite de mes facultés visionnaires et de la succession hallucinante d'images contradictoires. »EK0b?7V(hwn
    D’après moi, l’écriture automatique est une façon d’écrire qui est bien correspondant le temps, qui est le plus vrai.
+A$EK.GutL} c     Elle précise les images de la pensée à chaque moment, elles ne changent jamais.W4A}sN%q-@a
    Mais, il y a toujours des différences existes, parce que la pensée change plus vite que l’ écrit par la main. N’importe comment, l’écriture automatique est l’ouvrage naturel le plus original.
9E_(`G@*gA     Qu’est-ce que j’essaie ? J’essaie d’utiliser avec la mode et le conception de « l’écriture automatique », avec la façon simple de Picasso, pour créer un reflet le plus direct et le plus fort, quand les spectateur acceptent les mot, comme le réflexe conditionné.
? ].DCz,\9ODn"^h     Si on utilise les simples mots dans texte, les mots de caractères comme les tirades, cette façon est juste comme « Le Boeuf » de Picasso, en acceptant les tirades, les acteurs sont comme « l’écriture automatique », ils soulèvent l’imagination et le reflet  initiatives, ils poussent la communication avec le public, l’effet de la distanciation est consolidé. Ou, on utilise la caractère linguistique du théâtre de l’absurde pour exprimer l’effet de la communication, et en plus, pour produire l’effet de la distanciation.[size=11.5pt][size=3][font=Times New Roman]Y.}&]SK\.@9[5n
Donc, [u]la façon de « l’écriture automatique » peut briser totalement la prédication du théâtre traditionnel, chaque fois de représentation, chaque spectateur a sa compréhension différente, ça c’est mon but à réaliser[/u].[/font][/size][/size]

q        Quel est l’effet finale de  risque artistique dans mon travail? Et pourquoi ?
?:SA-qX:i4K     Maintenant, regardez mon but du risque dans mon ouvrage : Le théâtre environnemental est d’unifier la relation de spectateurs et d’acteur, pour faire entrer plus de spectateurs dans l’expérience du théâtre, pour que les spectateurs pensent qu’ils sont  dans l’événement du théâtre.  Cependant,  « il est nécessaire de se débarrasser la limite de l’illusion. » C’est-à-dire,  la naissance de la distanciation et un reflet automatique.
~+J5mcD3h{(Pb     L’actrice utilise les phrases pour exprimer ses idées, elle essaie de communiquer avec les spectateurs avec sa langue secondaire – le français.
rcf,d:T     Evidement, pendant la période d’accepter, les spectateur sont en train de douter, réfléchir, se communiquer même exprimer leurs doute pendant la période de réfléchir et cherchent les réponses.|B5S9}J m
    L’effet de la distanciation augmente, mais, la condition préalable est  que les spectateurs ne savent pas qui est en train de regarder un théâtre, en fait, depuis le début, ils ne pensent pas qu’ils sont les spectateurs, ils ont participé passivement à la représentation, on peut dire qu’ils sont spectateurs dans certaine niveau. La distanciation comme ça, est la représentation commune sans l’illusion.nxi%w8L
Et en plus, il y a des différences culturelles entre les spectateurs et les acteurs, ils ont deux types de culture, ils ont le jugement différent sur un même chose, c’est une cause qui influence l’effet.
?KCj:~&eTO Si les acteurs et les spectateurs ont le même culture, l’effet de la distanciation existe toujours?
)X]~,e#w:s*ol     Donc, je pense que si on va résoudre la contradiction entre l’espace de la scène et le brisement de l’illusion, la seule façon on peut essayer est d’insister l’existence de la hypothèse.
$c{A?_O6f8pa.@ "RBlRXJ5u C ]
[align=right][[i] 本帖最后由 CHY之R***Я 于 2008-1-28 02:32 编辑 [/i]][/align]

法语翻译不好，请不要多计较，发出来就是希望大家多多交流。l$q(a,TW3U|8Ju
因为最近不少初学戏剧的朋友都pm我，我就把自己的格式，思路等和大家交流下。毕竟是大前天才交的作业，还比较火热rf_0020_:

环境戏剧？看来我落伍了

这个一定要支持下！！！！～～～！

你好，在版上看到你发了关于GRE的消息，是今年考吗？我在巴黎，准备考今年5月的GRE，如果有兴趣，可以多沟通哈，这个不是主流，巴黎人好少啊~~~%vEC u;r
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y({%h(i w0\
{
我的联系方式： [email=lishuguangbeijing@gmail.com]lishuguangbeijing@gmail.com[/email]

这是什么专业，什么课的作业呢

不懂，但有兴趣知道，可以给大家简单介绍一下是吗意思么。

这个是我上文化研究专业的，我是视觉艺术方向。
!?2P i1DX)_S 但是我是直接上m2，所以就选了自己很熟悉的题目．因为我其实是戏剧专业的，　目前还同时在另一个大学上戏剧专业的m2,所以,就选了这主题,研究环境戏剧.l(RHhH9m
这是美国最早总结的一个比较新的戏剧形式,其实也是70年代的东西了。
q0}o-X;cbf 老师当时要求我们的题目是做一个设计,视觉设计,主题是 艺术中的冒险， 基本就是一个理论+你的反理论冒险， 因此我实际是遵循环境戏剧的原则，但是又是反环境戏剧的。 找到它的悖论之处~~反正基本就是这样的意思了。 rf_eek_:

:11300: 我承认我很农村。。完全看不明白。呵呵牛人真多

rf_eek_: 我也很乡下．rf_eek_: